De ruimte als derde pedagoog – een bron voor rust, spel en ontwikkeling
Bij Stichting Kinderopvang Kralingen geloven we dat kinderen leren met hoofd, hart en handen. Daarom krijgt niet alleen de begeleiding, maar ook de omgeving waarin kinderen spelen en leren volop aandacht. Tijdens onze verdiepingsavonden en studiedag doken we met alle teams in een bijzonder thema uit ons pedagogisch beleid: de ruimte als derde pedagoog. Maar wat betekent dat precies – en wat merken kinderen daar elke dag van?